七上剛開學不久，學校老師出了一份作文題目「夏日的滋味」

在媽媽對允哥的作文給了一些建議，以及叫允哥去看朱宥勳對聯考作文的講評之後，允哥把這次回家作業的作文「夏日的滋味」完成了。

我個人覺得還蠻厲害的，所謂的蠻厲害的是指，不是一般那種用一大堆華麗辭藻堆砌出來，看了卻一點都沒有情緒波動的文章；另外，文章中的運動，不是想像出來的，是孩子的親身經歷，因此我個人讀起來是很有畫面感的。

此外，我感覺有點仿作的意味在裡面，我覺得孩子吸收能力、模仿能力都很強，因此，覺得蠻厲害的。

不過，一個台灣教育體制下的國中生，該以考試作文的方向，去練習自己的文筆，還是該以迎合大眾口味的方向去經營自己的文筆？

我覺得蔡淇華老師的一些教作文的著作，應該要給允哥拜讀一下了～

以下為兒子的作文：

夏日的滋味–允文2023.9（學校作業）

蚊子在我小腿上叮出了點點紅斑，宣告著夏天的來臨。同時也是該運動的時節，在汗水與燥熱交織而成的天地之中，我找出了夏日的滋味。

要熱不熱的立夏，是打羽球的好日子。在球拍與球頭撞擊的那一瞬間，「啪」一聲震斷了梅雨時節我那發霉的惆悵。過了不久，我因為忽左忽右東跑西跑的追球，因而冒出了滿臉斗大的汗珠，然而夏季的氣息卻令我越打越熱情，連綿不斷的梅雨也澆不熄我對殺球的渴望。在連續的揮拍之中，我嘗到了燃燒喜悅的快感，就在越打越順手的過程裡準備段考的壓力得到了解脫。打羽球讓我嘗到立夏的滋味。

烈焰般的夏至，是游泳的好時機，跳入泳池，我感到了沁涼的入體輕鬆。就像一塊被燒得火紅的鐵塊被丟入水中，炎炎夏日終於冷卻了下來。頓時我的身體在水中載浮載沉，被細微的水流激盪著、擁抱著，這零重力的飄飄然感，正是凝卻火刑般酷熱夏意的不二法門。當我向前游動，四周的水流慢慢後退，腳背拍出陣陣水花，立刻得到了一種夏至獨特的浪漫。因此在夏至游泳，總游到皮膚變得皺巴巴的，才上岸休息，看著別人在泳池中，感受著和我一樣的沁涼。游泳讓我感覺到夏至的滋味。

悶熱的大暑，是騎單車的好時光。跨上單車，踩動踏板，兩旁的人車從旁呼嘯而過，迎面吹來了一股熱風，雖不好受，但卻讓我成癮似的踩個不停。在大暑時那種酷熱已去餘溫未消的天氣，讓人懶散而厭煩，唯有騎上單車，把種種不耐甩在背後，把自己逼得氣喘如牛，汗流夾背，才能讓人忘卻煩惱。椰子樹在熱浪中搖動、午後陣雨前的潮濕空氣、金黃的稻田、寬廣卻乾涸的河床、磚造的鄉間小屋一一掠過。正當快沒體力時眼前赫然出現一座大橋…「轟！滴滴！」午後陣雨有如潮水般來了又去，但這些不適卻讓人把大暑的燥與鬱轉為爽快，因為，騎單車，可讓人得到夏日的滋味。

在立夏打羽球得到了解放，在夏至游泳冰涼爽快，在大暑騎單車消去懶散。這些運動，是我夏日的滋味。